Događanja

Predavanje o Domovinskome ratu

Približavanjem Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata te Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje koji se obilježava 18. studenoga, našu je školu u četvrtak 16. studenoga posjetio jedan od branitelja i učenicima osmih razreda prenio svoje iskustvo iz Domovinskoga rata.

Naša škola je i ove godine imala čast slušati predavanje branitelja kao dio projekta Promicanje istine o Domovinskom ratu u suradnji s Udrugom veterana specijalne policije Domovinskog rata Barun iz Stubičkih Toplica.

Predavač Udruge je gospodin Radmil Pavalić, sudionik Domovinskoga rata.

Svoju priču započeo je hrabrim ulaskom u vojsku. U trenutku okupljanja vojske prikupilo se mnogo mladića, ali kada je general rekao da ne očekuju plaću i tko god nije spreman za rat neka ode, većina njih je istrčala iz prostorije misleći, ako ne otiđu brzo, bit će prisiljeni sudjelovati u ratu. Nadalje, počeli su oružani sukobi u kojima su srpski pobunjenici počeli zauzimati selo po selo, gradić po gradić. Hrvatska je pružila snažan otpor i uspostavila čvrste linije bojišta. Nakon svega uslijedila je Operacija Oluja i Operacija Grom.

U kolovozu 1991. g. počinju napadi na grad Vukovar. Branitelj nam je opširno pričao o Operaciji Poskok 1. Ljeti 1992. Specijalna policija Ministarstva unutarnjih poslova RH počela je zauzimati bitne vojno strateške položaje na južnom Velebitu radi formiranja svojih baza na tim položajima. Time je stvorena čvrsta obrambena crta i mogućnost kvalitetne pripreme vojno-redarstvenih operacija Maslenica, Medački džep i Oluja. Boraveći na Velebitu, Specijalna policija bila je u ekstremnim planinskim uvjetima poput pješačenja do vrha s vrlo teškim torbama, loši vremenski uvjeti, nedostatak hrane… Naposljetku, Hrvatska će vojska biti sve organiziranija i opremljenija te će se do 1995. godine odnos snaga dovoljno promijeniti da se srpskoj strani nanese potpuni poraz, bez izrazito velikih ljudskih žrtava.

Nakon priče o samom ratu, branitelj nam je govorio i o PTSP-u (posttraumatskom stresnom poremećaju) koji je dobio i kako ga je izliječio. Na kraju predavanja učenici su postavljali mnogobrojna pitanja, a neka od njih bila su: koliko je godina branitelj imao kada je stupio u rat, bi li ponovio isto za svoju domovinu, je li upoznao Jeana-Michaela Nicoliera i dr. Učenici su cijelo vrijeme bili zainteresirani i pozorno su slušali zbog čega se nadamo ponovnom dolasku i još jednom predavanju.

Iris Lešković, 8. d