Projekt

Jesmo li rođeni za čitanje?

U razdoblju od 15. do 29. siječnja 2026. godine naša se škola priključila programu „Rođeni za čitanje“ – nacionalnom programu poticanja čitanja djeci od najranije dobi.

Pod sloganom Svako dijete zaslužuje svoju priču čitali smo u knjižnici i u razredima svaki dan po 15 minuta. U nižim razredima najviše su se čitale priče iz knjige Zorana Pongrašića,Život (ni)je bajka ili zašto (ne)volim bajke, a u višim razredima priče iz knjige Ispričat ću ti priču Jorgea Bucaya. Evo koji razredi su se aktivno uključili u ovaj izazov: 1.a; 1.b; 2.b; 3.a; 3.b; 3.c; 4.a; 5.a; 5.b; 6.a; 7.a i 7.b.

Izazov „15 po 15“ temelji se na jednostavnoj, ali snažnoj poruci: redovitost i kontinuitet čitanja ključni su za djetetov razvoj. Već 15 dana dosljednog čitanja dovoljno je da se uoče prve pozitivne promjene te čitanje postane dio svakodnevice.

Brojna domaća i međunarodna istraživanja potvrđuju da čitanje djeci od najranije dobi potiče razvoj govora, obogaćuje rječnik, razvija maštu i jača emocionalnu povezanost između djeteta i odrasle osobe. Samo 15 minuta čitanja dnevno može imati dugoročne učinke, a čitanje djeci pokazalo se jednim od najvažnijih pretkazatelja kasnijega školskog uspjeha, čak značajnijim od razine obrazovanja roditelja ili socioekonomskog statusa obitelji.

Izazov se provodi u okviru nacionalnog programa „Rođeni za čitanje“ koji roditeljima pruža sustavnu podršku kroz suradnju pedijatara, knjižničara i odgojno-obrazovnih ustanova. Program na nacionalnoj razini provodi Ministarstvo kulture i medija Republike Hrvatske u suradnji s Ministarstvom zdravstva, uz podršku Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, Hrvatskog društva za socijalnu i preventivnu pedijatriju i Hrvatskoga pedijatrijskog društva.

Ovim izazovom željeli smo potaknuti naše učenike da svaki dan barem 15 minuta posvete čitanju knjige.

Ako kažu da ne vole čitati, možemo im samo reći:„Tko ne voli čitati, nije pronašao pravu knjigu za sebe.“(J. K. Rowling)