KIKI filmske radionice

Učenice Multimedijske skupine sudjelovale su na KIKI zimskim i ljetnim radionicama.  

Učenice Sara Polanščak, Aleksandra Maček i  Paula Horvat  sudjelovale su na dvodnevnoj zimskoj radionici Kako gledati film pod vodstvom filmske kritičarke Višnje Pentić, začetnice edukativnog programa, jedne od najcjenjenijih filmskih kritičarki. Radionice su se održale 27. i 28. veljače u prostoru Regeneratora u Zaboku.Učenice su se upoznale s osnovnim alatima za osviješteno gledanje filma, za prepoznavanje filmskih izražajnih sredstava te su se, gledajući odabrane filmske primjere, bavile njihovom analizom i interpretacijom. Poseban je naglasak stavljen na razvijanje vještine argumentacije, odnosno na utemeljena i uvjerljiva izlaganja vlastitih vrijednosnih sudova, uz mogućnost da nova znanja uobliče u vlastite filmske kritike.

Budući da su im se zimske radionice svidjele prijavile su se i na ljetne radionice koje su se održale 16. i 17. lipnja. Dvodnevna radionica nosila je naziv Eksperimentalni zvuci, a vodio ju je suvremeni umjetnik Tin Dožić, poznat po radu na spoju zvuka, tehnologije i eksperimentalne umjetnosti. Kroz dinamičan i praktičan rad učenice su se upoznale se s osnovama eksperimentalne glazbe i istražile zvuk na nekonvencionalan način: izrađivale su ​​zemljane baterije, a tim su baterijama napajale jednostavne svjetlosne oscilatore kojima su se proizvodili eksperimentalni zvukovi. Cilj radionice bio je potaknuti kreativnost i slušanje kroz igru, manipulaciju zvukom i istraživanje novih načina izražavanja. Radionice su bile uspješne, a učenice oduševljene!

Ki bi barem vrieme stale

Obilježavajući 180. godina života i rada naše škole 11. lipnja ove godine predstavljena je zbirka radova učenika članova Male Kajkavianekoja obilježava 25. obljetnicu postojanja te izvannastavne aktivnosti.

Zbirka je dobila ime prema naslovu pjesme jedne učenice: Ki bi barem vrieme stale.

Radi se o zborniku u kojem su najuspješniji radovi šezdesetak autora napisani na lokalnom idiomu. Poredani su po školskim godinama u kojima su nastali tako da se može pratiti razvojni put Male Kajkaviane.

Zbirka je nadopunjena likovnim radovima učenika i brojnim fotografijama članova Male Kajkaviane, snimljenim u raznim prigodama.

Voditeljica programa predstavljanja zbirke radova učiteljica Tatjana Benko pročitala je uvodno slovo ove zbirke koje je napisala poznata spisateljica Željka Horvat Vukelja.

O zbirci su govorili recenzenti prof. Vlasta Horvatić Gmaz i dr. sc. Mario Šimudvarac te urednica prof. Danica Leštek.

Publiku su posebno razveselile pjesme koje je čitala Magdalena Blagec, bivša članica Male Kajkaviane, a danas već studentica.

Igračke pričaju priče

Vjerojatno bi u Hrvatskom zagorju bilo teško naći kuću ili dječju sobu u kojoj nema ni jedne tradicijske drvene igračke kakve se izrađuju u selima oko Marije Bistrice. Ta vrsta igračaka je izuzetno popularna, a istovremeno priznata od strane stručnjaka. Umijeće izrade tradicijskih dječjih igračaka s područja Hrvatskog zagorja je na Listi zaštićenih kulturnih dobara nematerijalne baštine u Registru kulturnih dobara Republike Hrvatske. Godine 2009. to jedinstveno umijeće je uvršteno na UNESCO-vu Reprezentativnu listu nematerijalne kulturne baštine čovječanstva.

Treba pohvaliti izvrsnu ideju Udruge Stav iz Marije Bistrice koja je objavila zbirku priča u kojima se pojavljuju upravo te igračke.

To su priče u kojima se djeca igraju već pomalo zaboravljenim igračkama koje pod dječjim prstima, u snovima i mislima oživljavaju poput planetarno poznatog Pinokia.

Knjiga sadrži petnaest priča koje je ispričalo petnaest poznatih hrvatskih pisaca. Time se, kad gledamo cjelinu, dobilo na raznovrsnosti i živosti jer svaki je autor donio svoje viđenje, izmaštao svoju priču, podijelio svoje osjećaje.

No ipak je zanimljiva činjenica da je većina pisaca pisala o drvenom konjiću, a neki o leptiru ili svirali.

Ostale vrste igračaka, a danas ih se proizvodi pedesetak vrsta, pojavljuju se samo sporadično i nisu dobile svoju priču u knjizi.

Sigurno je da će čitatelje ovog prikaza zanimati koji su pisci pisali o igračkama koje pričaju priče pa ih navodimo abecednim redom: Sanja Andabaka, Snježana Babić Višnjić, Ana Đokić, Andrijana Grgičević, Nada Horvat, Željka Horvat Vukelja, Elizabeta Končić, Hrvoje Kovačević, Nada Mihaljević, Sanja Pilić, Sanja Polak, Melita Rundek, Sonja Smolec, Silvija Šesto i Ivana Škrlec.

Uspjesi na fotografskim natječajima

Učenici Multimedijske skupine pod mentorstvom učiteljice Danijele Znika ove su školske godine ostvarili nekoliko nagrada i pohvala na fotografskim natječajima na razini države. Njihovi su radovi odabrani za izložbe.

Učenica Leona Spevec (5. d) osvojila je 3. mjesto u kategoriji viših razreda na V. foto natječaju Knjižnice M2. Tema V. foto natječaja je „OŽIVI BAJKU“. Učenici su trebali oživjeti omiljenu bajku braće Grimm, Hans Christiana Andersena ili Charles Perraulta te ih prenijeti u svijet fotografije. Leona je svojim radom udahnula život bajci „Mačak u čizmama“.  Kroz objektiv je oživjela čarobni lik mačka iz bajke.

Pobjedničke radove i prezentaciju možete pogledati na službenim mrežnim stranicama knjižnica grada Zagreba : V. foto natječaj “Oživi bajku”

Učenica Aleksandra Maček (5. d) pohvaljena je u sklopu natječaja „RAZGLEDNICA MOGA MJESTA škljocni za sjećanje 2025.“ i njezin je rad među poslanih 80-ak fotografija izabran za izložbu (7 najboljih fotografija).

Cilj projekta je približiti učenicima umjetnost fotografiranja a i razvijati ljubav i ponos prema zavičaju, (mjestu/gradu) u kojem žive, sačuvati od zaborava kulturno-povijesni identitet mjesta i očuvati i izvući iz zaborava razglednicu kao kulturno, povijesno i tradicijsko naslijeđe te uvelike zaboravljen način komunikacije medu ljudima. U konačnici, cilj natječaja je popularizacija razglednica, tj. vratiti naviku slanja razglednica. Na taj bi način, uz kreativan i zabavan rad učenika, dobili razglednice cijele Lijepe naše kao edukativan, uporabni i turistički materijal.

Učenice Paula Horvat (7.c) i Leona Spevec (5.d) sudjelovale su na natječaju „Eko-fotka 2025.“ i njihove su fotografije pohvaljene i izabrane (među pristiglih 923 fotografija) za izložbu.

Katalog radova možete pogledati na sljedećoj poveznici: Eko-fotka 2025.

Park znanosti – mjesto gdje znanost postaje zabava

Učenici izvannastavne skupine Zvjezdice posjetili su u utorak 10. lipnja Park znanosti u pratnji pedagoginje Martine Dolčić i psihologinje Petre Pozaić.

Projekt Park znanosti osmišljen je s ciljem promocije znanja i znanosti te je vođen idejom opremanja površina interaktivnim edukativnim sadržajem namijenjem svim dobnim skupinama.

U dva sata učenici su imali prilike odsvirati Odu radosti u hodu, razgovarati šaptom na 30 metara, putovati kroz vrijeme i još mnogo toga. Nakon obilaska slijedila je radionica izrade njihala.

Nakon aktivnog istraživanja i učenja te zabave, puni dojmova uputili su se natrag u Donju Stubicu.

Zajedno u različitosti

U četvrtak 5. lipnja u sklopu završetka projekta Zajedno u različitosti učenici 2.b ugostili su Ivančicu Matuša.

Tko je ona? Živjela je u Donjoj Stubici, sin joj je bio učenik naše škole. Po odlasku u Zagreb razboljela se i njezin se život potpuno promijenio. Bolest ju je vezala uz invalidska kolica, ne govori, a pokreti prstiju su minimalni. S okolinom komunicira tipkanjem jer je od bolesti sačuvana njezina životna radost i borbenost po kojoj smo je i pamtili. Napisala je knjigu Zaključana koja govori o životu koji živi već punih 17 godina.

Početkom nastavne godine javila se porukom te predložila da za svakog učenika u razredu oslika početno slovo imena. Kao škola i institucija koja podržava različitost te empatičnost prihvatili smo prijedlog i s nestrpljenjem očekivali da nam se javi. Susret je dogovoren, a učenici su je prvo upoznali kroz priču i fotografije o njezinom životu.

 Susret s njoj poznatom okolinom bio je izuzetno emotivan, a učenici oduševljeni njezinim radovima. Uz pomoćnice, koje su ju pratile, družili smo se u prostorijama naše škole, uručili joj buket ivančica te je ispratili. Vjerujemo da ćemo se ponovo sresti!

Što smo naučili? Naučili  smo da je važno poštovati i uvažavati različitosti, da smo svi jednako vrijedni i da je zdravlje najveće bogatstvo!

Dan nakon susreta učenici su dobili poruke gošće:

„Što reći… srce mi je kao kuća! Bilo je to prekrasno druženje kroz koje smo svi zajedno prekrasno vođeni. Prije svega bilo mi je posebno drago vidjeti draga mi lica! Divno je slušati djecu koja su jednostavna, draga, nenametljiva i zrače prijateljstvom. Te osobine ostat će u njima cijeli život. Ovakvi projekti usmjerit će ih u životu u pravom smjeru. Bio mi je veliki užitak promatrati ih, slušati ih. Koliko su zrela ta nevina, mala bića. Svi su krasni mali ljudi! Uživajte u životu!“

Završen projekt: Jezične pogreške oko nas

Učenici 5.c, 5.d, 7.c, 7.d i 8.c razreda pod vodstvom učiteljice Danijele Znika tijekom nastavne godine marljivo su radili na projektu Mali lektori.

Cilj projekta bio je izraditi digitalnu knjigu s najčešćim jezičnim pogreškama koje učenici uoče u svakodnevnome životu, zatim ih ispraviti i obrazložiti razvijajući interes za tiskane i ostale vizualne medije, osim toga potaknuti učenike na istraživanje i proučavanje osobitost takvih medija, kreativno mišljenje i izražavanje.

Realizacija projekta bila je unutar nastave hrvatskog jezika (jezik i komunikacija, mediji i kultura). Rad učenika temeljio se na istraživanju, procjenjivanju pouzdanosti izvora koji se koristi, postavljanju ključnih pitanja, prikupljanju podataka, pisanju bilježaka, pisanju teksta, montiranju u dostupnim besplatnim programima, predstavljanju, vrednovanju i samovrednovanju.

Digitalnu knjigu s najčešćim jezičnim pogreškama koje su učenici prikupili možete prolistati na sljedećoj poveznici:

Jezične pogreške oko nas- Mali lektori

Kako nastaju licitarska srca

Učenici drugog razreda matične i područne škole su u petak 6. 6. 2025. otputovali na izvanučioničku nastavu u Mariju Bistricu.

Imali su organizirani razgled Nacionalnog svetišta Majke Božje Bistričke uz stručno vodstvo.

Uživali su u radionici majstora licitara. Ispričao im je i pokazao kako nastaju licitarska srca.

Veselju nije bilo kraja kad su se i sami okušali u ukrašavanju licitarskih srca koja su mogli uzeti sa sobom.

Slijedio je odlazak na sladoled i igra u prirodi.

Poučno, rekreativno, zabavno…

Višednevna školska ekskurzija sedmih razreda

Sedmaši su početak lipnja proveli u Dalmaciji na trodnevnoj školskoj ekskurziji. Prvi su dan, u
dolasku, posjetili Zadar i Etnoland Dalmati u Pakovom Selu. Drugi je dan bio posvećen istraživanju
Arheološkog lokaliteta Salona, a treći kulturnim, povijesnim i umjetničkim tajnama koje čuva Trogir.
Zadnje odredište ove dalmatinske avanture bilo je u Sokolarskom centru u Dubravi kraj Šibenika.

Kako je ova ekskurzija bila zamišljena i koncipirana izmjenom poučnih razgledavanja i
rekreativnih sadržaja, sedmaši su dio dana provodili u resortu u Segetu Donjem na aktivnostima koje su
uključivale paintball, streličarstvo, sportske igre na suhom, ali i vožnju kajacima, SUP-ovima te plivanje i
picigin u moru.

Prilike za još više druženja i stvaranja novih prijateljstava bilo je u diskoklubu, ali i slobodno
vrijeme u apartmanima.

Finale višemjesečnog lektirnog projekta

Sedmi razredi pomoću biblioterapije stjecali nova čitalačka iskustva

Tijekom proteklih osam mjeseci 7. a i b ostvarivali su, pod vodstvom svoje mentorice Anamarije Grabušić, neobičan lektirni zadatak u sklopu razrednog projekta Terapeutsko dnevničko pisanje. Svaki su mjesec, čitajući zadano cjelovito djelo, u dnevnik čitanja zapisivali svoje misli i osjećaje, a na satu lektire čitali su te bilješke i refleksije samo ako i koje su željeli podijeliti s razredom.

Riječ je o dnevničkom zapisivanju (journal writing) koje se kao metoda biblioterapije koristi  od 70-ih godina 20. st., a pokazalo se da ima mnoge pozitivne posljedice za fizičko i mentalno zdravlje.

U finalu projekta krajem svibnja učenici su uočavali postignute ciljeve vođenja svojih dnevnika: povećavanje samorazumijevanja, veću osjetljivost na odnose s drugima, oslobađanje emocija i jačanje pozitivnog mišljenja, ali i jačanje vještina govorenja i slušanja, poticanje kreativnosti i, na koncu, pomoć u uočavanju ljepote koja nas okružuje.  Neki od njih ovako su govorili o svojim iskustvima dnevničkog bilježenja:

…tijekom čitanja knjige pogledam na tren kroz prozor i začudio sam se kako je odjednom sve ljepše vani.

                                                                                   Mihael Ruklić, 7.b

Kad čitam, dobivam stalno nove ideje. Lakše izražavam svoje emocije.

                                                                                   Marija Papić, 7. b

Sad znam da mi čitanje pomaže da budem bolja prijateljica.

                                                                                   Ena Štokan, 7. a

Kad sam zapisivala svoje emocije na papir tijekom čitanja, kao da sam se bolje vidjela i lakše razgovarala sama sa sobom.

                                                                                   Karla Gospočić, 7. b

Obavijest roditeljima budućih učenika prvog razreda

Roditeljski sastanak za roditelje upisanih prvašića održat će se u utorak 17. lipnja 2025. u 18.00 sati.

Na roditeljskom će sastanku učiteljice roditelje upoznati s rasporedom djece po razredima i dati im sve potrebne upute i obavijesti za početak prvoga razreda.

Molimo roditelje da na ovaj roditeljski sastanak dođu bez svojih budućih đaka jer će se oni sa svojim učiteljicama upoznati prvog dana škole u rujnu!

Vidimo se uskoro!

Arheološki park Andautonija

Učenici 1.a, 1.b te učenici 1. i 4. razreda PŠ Vučak posjetili su Andautoniju u četvrtak 29. svibnja 2025.

Arheološko nalazište Andautonija predstavlja jedinstveno mjesto zanimljive povijesti. Pokraj naselja Ščitarjevo, na prostoru od 2500 četvornih metara, vidljivi su ostaci starog antičkog grada iz doba Rimskog carstva (1. – 4. stoljeće), a od 1994. godine ovdje je otvoren arheološki park gdje posjetitelji mogu razgledati ostatke rimskog grada.

Učenici su u sklopu terenske nastave sudjelovali u radionicama i igraonicama u kojima  su se  upoznali sa svakodnevnim životom u rimskom gradu:

• obukli su rimsku odjeću (tunike i toge)
• igrali rimske igre (s loptama, žetonima i orasima)
• pisali  na voštanim pločicama s pisaljkam
• šivali  vrećice-rimska bula
• igrali igre memory s rimskim poslovicama

 „Mali arheolozi“ u posebnom su prostoru s pijeskom s velikim zanimanjem iskopavali sakrivene dijelove keramičkih posuda.

Divno smo se proveli i voljeli bismo opet posjetiti ovaj zanimljivi lokalitet!

Pješačenjem protiv ovisnosti

U četvrtak 29. svibnja učenici Vida Škrablin, Lorena Pišković, Mateo Matuša i Pavel Kebet u pratnji učitelja Slavena Belinića sudjelovali su na organiziranom pješačenju na Ivanščicu.

Pješačenje je organizirala Krapinsko-zagorska županija povodom obilježavanja Svjetskog dana nepušenja i Međunarodnog dana borbe protiv zlouporabe droga i nezakonitog prometa drogama.

U pješačenju je sudjelovalo više od 200 učenika osnovnih i srednjih škola s područja cijele županije.

Sudionici su se okupili kod kapele svetog Martina u Martinščini, a zatim krenuli prema planinarkom domu Majer i Oštrcgradu gdje su bile organizirane različite edukativne aktivnosti koje su uključivale predavanja i radionice.

Učenici su uspješno svladali uspon te uživali u organiziranom programu i zajedničkom druženju.

Upisi u srednje škole

Dragi učenici osmog razreda i cijenjeni roditelji,

dana 26. svibnja započele su prijave učenika u Nacionalni informacijski sustav upisa u srednje škole, https://srednje.e-upisi.hr/#/. Nakon prijave molimo sve učenike da u kartici “Moji podaci” provjere svoje osobne podatke. Ako ima neispravnih podataka, potrebno se obratiti razredniku ili stručnoj službi.

Prijava obrazovnih programa započet će 25. lipnja i trajat će do 4. srpnja. Objava konačnih ljestvica poretka bit će 7. srpnja te će se od 7. do 9. srpnja vršiti dostava dokumenata srednjim školama koji su uvjet za upis.

Učenici s teškoćama u razvoju također se 26. svibnja prijavljuju u sustav prijava za upis u srednje škole te provjeravaju svoje podatke. Nakon što ćemo dobiti mišljenje Službe za profesionalno usmjeravanje HZZ-a, obavijestit ćemo vas o daljnjim koracima jer prijavu programa za učenike s teškoćama u razvoju vrši Upravni odjel za obrazovanje Krapinsko-zagorske županije.

Molimo sve učenike i roditelje/skrbnike da pročitaju sljedeće dokumente u kojima je ukratko opisan proces upisa te u kojima su sadržane sve bitne informacije:

1. Odluka o upisu učenika u 1. razred srednje škole u školskoj godini 2025./2026.
2. Hodogram aktivnost za redovite učenike
3. Hodogram aktivnosti za učenike s teškoćama u razvoju
4. Hodogram aktivnosti za upis u razredne odjele za sportaše i umjetničke programe
5. Pravilnik o elementima i kriterijima za izbor kandidata za upis u 1. razred srednje škole
6. Pravilnik o izmjenama Pravilnika o elementima i kriterijima za izbor kandidata za upis u 1. razred srednje škole
7. Jedinstveni popis zdravstvenih zahtjeva potrebnih za upis u strukovne kurikule u 1. razred srednje škole
8. Odluka o uvjetima za prijam učenika prvih razreda srednjih škola u učeničke domove u školskoj godini 2025./2026.

Sretno svima!

Jednodnevni izlet naših osmaša

Republika Slovenija

Ljubljana – Postojnska jama

Ove godine učenici osmog razreda, u pratnji svojih razrednica Koraljke Parlaj, Lidije Muić i Anite Pavetić, za svoj posljednji zajednički  jednodnevni izlet odabrali su odlazak u grad Ljubljanu i razgledavanje Postojnske jame. Brzo je stigao taj kišni petak 23. svibnja i avantura je mogla početi…

Postojnska jama najatraktivnija je špilja na svijetu s veličanstvenim stalagmitskim i stalaktitskim skulpturama te bogatim životinjskim svijetom. Vožnja podzemnim vlakićem učenike je posebno razveselila. Čovječje ribice još od davnina golicaju maštu jer legenda kaže da su to zmajevi mladunci pa su se nadali susretu s njima.

Predjamski dvorac, svega nekoliko kilometara od Postojnske jame, krški je svijet koji nudi nezaboravan doživljaj u bajkovitom svijetu vitezova. U 123 m visokoj litici uklesano je više od 800 godina staro, neosvojivo srednjovjekovno čudo, a iza najvećeg špiljskog dvorca na svijetu nalazi se labirint skrivenih hodnika odakle je na pljačkaške pohode odlazio vitez Erazmo Predjamski.

Ljubljana je najveći grad Republike Slovenije. Po mišljenju nekih jezičara izvor naziva treba tražiti u riječi ljubljena, drugi smatraju da je u pitanju staro božanstvo Laburus ili da je riječ došla iz latinskog izraza za rijeku koja poplavljuje, aluviana. Možda je naziv svoje korijene sakrio u njemačkom jeziku i u izrazu Laubach – mlačni potok.

Rezultati natjecanja „Klokan bez granica“

Natjecanje “Klokan bez granica” održano je u mjesecu ožujku, a u svibnju su stigli i rezultati.

Nagrađeni učenici naše škole su: Viktor Vnučec, Joakim Znika, Petra Pišković, Ivan Jakšić i Petar Kučko.

Čestitamo!

Predstavljanje programa srednjih škola

Dana 22. svibnja 2025. održano je predstavljanje srednjoškolskih zanimanja i obrazovnih programa za učenike sedmih i osmih razreda te njihove roditelje u Osnovnoj školi Donja Stubica.

Svoje programe učenicima i roditeljima predstavile su Srednja škola Zabok, Gimnazija Antuna Gustava Matoša Zabok, ŠUDIGO, Srednja škola Krapina, Srednja škola Pregrada, Srednja škola Zlatar, Srednja škola Bedekovčina i Srednja škola Konjščina te su im se obratili predstavnici Hrvatskog zavoda za zapošljavanje, Obrtničke komore Krapinsko-zagorske županije i Hrvatske obrtničke komore.

Nakon predstavljanja, učenici su imali mogućnost obići info-pultove srednjih škola te se detaljnije informirati o željenim zanimanjima i preuzeti promotivne materijale i letke. Ovim predstavljanjem zaokružili smo priču profesionalnog usmjeravanja za naše osmaše te im želimo puno uspjeha pri upisu u željenu srednju školu!

Treći razredi u Accredo centru

Učenici trećeg razreda naše škole su u srijedu 21. svibnja 2025. posjetili Accredo centar, adrenalinski park u kojem su sudjelovali u raznim aktivnostima i sadržajima.

Učenici su se prvo upoznali s voditeljima koji su ih vodili kroz razne aktivnosti, a zatim su se podijelili u timove izvlačeći papiriće s brojem njihovog tima. U timovima su prošli puno natjecateljskih, ekipnih i zabavnih aktivnosti kao što su ljudski stolni nogomet, F1 racing, križić – kružić i potezanje užeta. Najveća atrakcija bio je zip-line te uzbudljivi završni spust.

Kao i svako natjecanje i ovo je završilo dodjelom priznanja za najbolje koji su dobili priliku da u ime svoga tima iznesu dojmove. Svi govornici složili su se da im boravak u Accredo centru bio lijepo i nezaboravno iskustvo!

JUMICAR – Program prometne kulture za najmlađe

Osnovna škola Donja Stubica dana 20. svibnja 2025. bila je domaćin  „Programa prometne kulture za najmlađe“, poznatijeg kao Jumicar.

Uz učenike drugih razreda matične škole i PŠ Vučak, ugostili smo i učenike Osnovne škole Vladimira Bosnara iz Stubičkih Toplica i Osnovne škole Oroslavje.

Što je Jumicar?

Program prometne kulture za najmlađe je edukacijski koncept za djecu nižih razreda osnovne škole koji obuhvaća teme prometa, prve pomoći i zaštite od požara. Cilj programa je razvijanje dječje svijesti o opasnostima koje proizlaze iz cestovnog prometa i svakodnevnog života. Program se provodi u nekoliko osmišljenih i tematski vezanih radionica prilagođenih dobi učenika.

Radionice su:

Edukacija o prometu

• teorijski dio– MUP
• praktični dio (poligon)

Zaštita od požara

Osnove prve pomoći

Osvrt na terensku nastavu Mladih filmaša

Dana 20. svibnja 2025. godine članovi izvannastavne grupe Mladi filmaši naše škole imali su priliku sudjelovati na terenskoj nastavi u kojoj su uživali u specifičnom filmskom iskustvu – gledanju filma Minecraft na velikom platnu.

Ovaj jedinstveni film, temeljen na globalno popularnoj video igri Minecraft, donio je mladim filmašima uvid u način kako igre mogu biti adaptirane u filmski format.

Grupa Mladi filmaši, pod vodstvom učitelja i mentora, posjetila je kino Cinestar gdje su imali priliku ne samo uživati u filmu, već i raspravljati o filmskim tehnikama, pričama u medijima te o načinu na koji filmovi mogu reinterpretirati digitalne igre u stvarni svijet.